O telefone pode sim ser usado como Ensino a distancia , pois no audio relata que o telefone servia como difusor para passar conhecimento, quando o material demorava pra chegar na mão do aluno, era realizado uma teleconferencia. O telefone também servia como retorno da informação, no caso se surgiam duvidas , os alunos ligavam para obter um retorno mais rápido. É limitado pois se trata de uma "informação momentânia", onde se o aluno não memorizou ou anotou, essa informação é perdida (diferente de livros , cartas, emails que a informação pode ser consultada mais tarde).
Cada mídia tem sua especificidade e pode contribuir para se atingir determinados níveis de aprendizagem com maior ou menor grau de facilidade, sendo assim cada um tem suas vantagens e limitações. O telefone como uma mídia complementar e alternativa a um material ditádico é uma opção prática e importante já que possibilita o aprendiz a oportunidade de uma nova opinião, reflexão ou dúvida. O aprendiz aprende o conteúdo, visualizando de uma forma diferente, ele passa por uma experiencia diferente que normalmente acarreta uma nova forma de compreenção e visualização.E também possibilita o aprendiz falar suas dúvidas, e escutar as respostas, tornando o ensino mais dinâmico e fácil. Diferente da forma de material escrito, na qual permite o aprendiz a ler quando e onde quiser e quantas vezes achar necessário e em contra partida impossibilitado de esclarecimento de dúvidas de forma instântanea eobjetiva.
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O telefone pode sim ser usado como Ensino a distancia , pois no audio relata que o telefone servia como difusor para passar conhecimento, quando o material demorava pra chegar na mão do aluno, era realizado uma teleconferencia. O telefone também servia como retorno da informação, no caso se surgiam duvidas , os alunos ligavam para obter um retorno mais rápido. É limitado pois se trata de uma "informação momentânia", onde se o aluno não memorizou ou anotou, essa informação é perdida (diferente de livros , cartas, emails que a informação pode ser consultada mais tarde).
Cada mídia tem sua especificidade e pode contribuir para se atingir determinados níveis de aprendizagem com maior ou menor grau de facilidade, sendo assim cada um tem suas vantagens e limitações.
O telefone como uma mídia complementar e alternativa a um material ditádico é uma opção prática e importante já que possibilita o aprendiz a oportunidade de uma nova opinião, reflexão ou dúvida. O aprendiz aprende o conteúdo, visualizando de uma forma diferente, ele passa por uma experiencia diferente que normalmente acarreta uma nova forma de compreenção e visualização.E também possibilita o aprendiz falar suas dúvidas, e escutar as respostas, tornando o ensino mais dinâmico e fácil.
Diferente da forma de material escrito, na qual permite o aprendiz a ler quando e onde quiser e quantas vezes achar necessário e em contra partida impossibilitado de esclarecimento de dúvidas de forma instântanea eobjetiva.
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